Progetti educativi e formativi per le scuole
Il Comune di Firenze promuove l’offerta di percorsi educativi e formativi integrativi della didattica rivolti alle scuole fiorentine e li coordina in un unico progetto denominato “Le Chiavi della Città”.
Nell’ambito di tale cornice progettuale viene proposta a insegnanti, studenti e loro famiglie una pluralità di percorsi educativi, interventi formativi, attività laboratoriali, visite e spettacoli.
“Le Chiavi della Città” si compone di varie sezioni che propongono un’offerta ampia e variegata relativa alle aree tematiche individuate come prioritarie dalle linee di indirizzo approvate dalla Giunta Comunale con Deliberazione n.113 del 29.03.2017.
I progetti hanno un carattere diretto all’integrazione e al sostegno dei contenuti curricolari, attraverso l’utilizzo di linguaggi e tecniche innovative, e privilegiano il protagonismo dei ragazzi con azioni mirate alla partecipazione attiva e all’elaborazione dei contenuti.
La nostra associazione propone 4 progetti:
– BALLAMONDO
– IMPARARE CON METODO
– KM VERDE
– STAR BENE IN CLASSE
Ballamondo
Destinatari: scuola dell’infanzia sezione grandi, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado
Obiettivi:
- Senso ritmico.
- Capacità imitativa e qualità del movimento
- La capacità di memorizzazione
- Contare il tempo
- Potenziamento fisiologico
Imparare con metodo
Destinatari: scuola dell’infanzia sezione grandi, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado
Obiettivi:
- Senso ritmico.
- Capacità imitativa e qualità del movimento
- La capacità di memorizzazione
- Contare il tempo
- Potenziamento fisiologico
Km Verde
Destinatari: scuola primaria
Obiettivi:
- creare interesse per la scoperta dell’ambiente e dell’attività agricola;
- sensibilizzare i giovani al rispetto dell’ambiente ed al ritmo della natura;
- conoscere l’origine dei prodotti alimentari e il loro percorso di trasformazione;
- educare al consumo consapevole attraverso la comprensione delle relazioni esistenti tra sistemi produttivi, consumi alimentari e salvaguardia dell’ambiente;
- sviluppare l’attitudine alla comprensione di una cultura lontana cronologicamente dalla propria, sviluppando capacità di analizzare e comprendere culture diverse e lontane;
- sviluppare nei partecipanti abilità tecnico-manuali, con una metodologia di gruppo per sviluppare capacità di interazione e relazione;
- sviluppare le abilità e le conoscenze dell’arte contemporanea e de suoi collegamenti con l’ambiente naturale;
- educare all’uso dei sensi nella conoscenza di ambienti nuovi;
- valorizzare il rapporto città/campagna, avvicinando il consumatore ai valori culturali, storici, ambientali e produttivi;
- comprendere l’importanza della biodiversità.
Star bene in classe
Destinatari: scuola primaria
Obiettivi:
- conoscere e riconoscere le diverse emozioni;
- sviluppare la capacità di elaborare le proprie emozioni correlandole alle situazioni concrete che le hanno evocate;
- comprendere il perché determinate situazioni possono evocare specifici vissuti emotivi;
- sviluppare la capacità di verbalizzare i propri stati d’animo;
- sviluppare le capacità empatiche riconoscendo, comprendendo e rispettando le emozioni altrui;
- acquisire l’abilita’ di riflessione sulle emozioni proprie ed altrui per attuare risposte adeguate e funzionali;
- stimolare la condivisione e cooperazione tra pari.
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